Kumpas Okulları Misyonerlerin Eğitim Faaliyetleri Halit Ertuğrul Hayat Yayınları

Kumpas Okulları Misyonerlerin Eğitim Faaliyetleri Halit Ertuğrul Hayat Yayınları

Misyonerlerin Eğitim Faaliyetleri
Tam bir özgürlük ve hoşgörü abidesi olan Fatih Sultan Mehmet’in İstanbul surlarını yıkıp şehre girdikten sonra azın¬lıklara tanımış olduğu inanç ve ibadet serbestiyeti, azınlık ve yabancı okullarının Osmanlı Devleti’nde açılıp, yaygınlaşma¬sına da fırsat hazırlamıştır. Bu ise eğitimde kumpas faaliyetleri¬nin de başlangıcı olmuştur.
Büyük bir gizlilik ve titizlikle kumpas faaliyetlerini sürdüren azınlık ve yabancı okulları, bir amaç birliği içinde hareket ede¬rek, Hıristiyanlık inancını yaymak, Osmanlı Devleti’nin eko¬nomisini kontrol etmek, siyasi liderler yetiştirmek, Osmanlı Devleti’ni bölerek, okullardan mezun olan öğrencilerden bir “seçkinler grubu” oluşturmak ve Türk devlet politikalarını et¬kilemek gibi amaçlar için faaliyet göstermişlerdir.
Yerli ve yabancı misyonerler, kendilerine destek veren dış devletlerin de desteğiyle, tam dört asır boyunca, Osmanlı top¬raklarında okul açma yarışına girmişlerdir. Bu okulların sayısı zaman zaman devlet okullarını da geçip, en ücra köşelere ka¬dar yayılmıştır. İmparatorluğu bir ağ gibi kuşatan bu eğitim ku¬rumları, Türk toplumuna karşı, dış devletlerin emellerine alet olmuşlardır. Osmanlı’dan günümüze uzanan bu problem, Türk siyasi ve kültür hayatını çeşitli yönleriyle etkilemiştir.
“Kumpas Okulları / Misyonerlerin Eğitim Faaliyetleri” adıyla ele aldığımız bu çalışmayla; Osmanlı’dan günümüze azınlık ve yabancı okullarının nasıl kurulup geliştiği, daha çok hangi bölgeleri tercih ettikleri, nasıl çalıştıkları, gizli ve açık emellerinin ne olduğu, hangi güçlerle işbirliği içinde bulun¬dukları, neleri sunmak istedikleri ve yetiştirdikleri öğrenciler¬le, Osmanlı ve Cumhuriyet döneminde ne gibi amaç güttükleri ortaya konulmak istenmiştir. Ayrıca son günlerde sıkça basına konu olan Evengelislere de işaret edilmiştir.