| 24 Saatte Kargoda |
|
Siparişleriniz aşağıda belirtilen şartlar dâhilinde, 24 saat içinde ilgili kargo firmasına teslim edilmektedir. Hafta içi saat 17.00'ye kadar verilen siparişlerde geçerlidir. Cumartesi-Pazar ve resmi tatil günlerinde alınan siparişlerde geçerli değildir. Saat 17.00'den sonra verilen; ödemesi veya onayı 17.00'den sonra yapılan siparişler ertesi gün işleme alınır. Sepetteki tüm ürünlerin "24 Saatte Kargoda" taahhütüne sahip olması gerekmektedir. Stoklu ürünlerde, sonradan tespit edilecek ürün kusurları sebebiyle gecikme yaşanabilir. İade veya iptal gibi işlemler sebebiyle düzenlenen siparişlerde geçerli değildir. 24 saat içinde kargo firmasına verilen siparişlerin adrese teslim süresi, kargo firmasına ve teslimat adresine göre değişebilmektedir. Mücbir sebep halleri saklıdır. KitapSeç bu taahhütte değişiklik yapma hakkını saklı tutar. |
Kitapsec.com müşterileri tarafından verilen zamanında gönderim, paketleme ve genel alışveriş deneyimi puanlarına göre satıcı puanı hesaplanmaktadır. Değerlendirmeler son 6 ay içerisinde yapılan değerlendirme sayısını vermektedir.
Yükseköğretimde Uluslararasılaşma Türkiye`nin Rekabet Gücünün Analizi Pegem Akademi |
|||
|
|||
|
|||
|
|
Yükseköğretimde Uluslararasılaşma Türkiye`nin Rekabet Gücünün Analizi Pegem Akademi
Stratejik yönetimde temel araştırma unsurlarından belki de en mühimi “uzun vadede başarının kaynağı nedir?” sorusunun araştırılmasıdır. Belirli alanlarda neden bazı uluslar veya örgütler üstün performans sergiler? Türkiye üniversitelerindeki uluslararası öğrenci sayısının 2011-2021 yılları arasında yaklaşık on kat artarak 220 bine ulaşması ve bu sayede Türkiye’nin dünyada en fazla uluslararası öğrenciye sahip ilk on ülke arasına girmesi, sürdürülebilir rekabet üstünlüğü açısından incelenmesi gereken bir başarıdır.
Ülke ve il düzeyinde yapılan kümeleme analizi sonuçlarına göre Türkiye’nin uluslararası eğitim sektöründeki pazar payını artırma potansiyelinin çok yüksek olduğu on hedef ülke ve on iki ilimiz belirlenmiştir. Bu çalışma ile ilk kez tespit edilen bir diğer bulgu da Türkiye’nin tahmini eğitim hizmeti ihracat rakamıdır. Son olarak, Türkiye’deki üniversitelerin eğitim-öğretim haricinde kalan diğer iki fonksiyonu olan araştırma-geliştirme ve toplumsal katkı fonksiyonları maalesef yeterince olgunlaşamamıştır. Bu nedenle Türkiye’de, birçok OECD ülkesinin aksine yoğun bir “Üret(e)meyen Üniversite Ekosistemi” bulunduğu müşahede edilmiştir. Üret(e)meyen üniversite ekosisteminden, bölgesel kalkınmada üniversite merkezli “üreten üniversiteler ekosistemine” geçişin tesis edilebilmesi için atılması gereken adımlar çalışma içerisinde detaylı biçimde paylaşılmıştır.
Kategoriye Ait En Çok Satan Ürünler |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
